В СочиГУ прошла встреча ректора Натальи Фроловой с первокурсниками — победителями и призерами олимпиад, выпускниками с высокими баллами ЕГЭ, медалистами, ребятами с достижениями в науке, творчестве, спорте и общественной деятельности. Студенты рассказывали, почему выбрали СочиГУ, чего ждут от учебы и с какими идеями уже готовы включаться в университетскую жизнь.

Встреча прошла в корпусе на Политехнической, 7 — в этом году зданию исполняется 90 лет. Здание десятилетиями связано с инженерным образованием в Сочи, а с 1 сентября факультет инженерных, инновационных и цифровых решений получил новое название — Высшая инженерная школа СочиГУ. 

Наталья Фролова с первых минут задала формат открытого диалога — слушать друг друга, задавать вопросы и говорить о том, что действительно интересно самим студентам. Ректор рассказала, каким сегодня становится университет и что доступно ребятам уже с первого курса. 

Сетевые программы с ведущими университетами и индустриальными партнерами, научные проекты, лаборатории, студенческое конструкторское бюро, стартап-студия, международные поездки, новая медиастудия, меры материальной поддержки — ректор говорила прежде всего о возможностях, которые достпуны уже с первых месяцев учебы. Среди новых пространств и проектов университета — лаборатория искусственного интеллекта и промышленного дизайна и готовящийся к открытию детский сад «Сочигушка». 

«Мы очень хотим, чтобы вы участвовали в научных и инновационных исследованиях. Приглашаем вас в наши лаборатории, студенческое конструкторское бюро, стартап-студию, в проектную деятельность и акселераторы. Приходите, работайте, пробуйте себя», — отметила Наталья Фролова. 

Своим опытом с первокурсниками поделился выпускник СочиГУ, директор школы № 10 имени атамана С.И. Белого Владимир Давыдов. Университет для него — семейная история: здесь учились он сам, его супруга и сын. Сегодня студенты СочиГУ уже приходят работать в его школу. Давыдов дал ребятам несколько советов выпускника: максимально использовать университетские годы, учиться у преподавателей, включаться в разные направления и не бояться брать на себя новые задачи.

«Все, что вы наработаете за годы в университете, останется с вами. Здесь работают профессионалы, у которых действительно есть чему учиться. Самое главное — чтобы вы стали порядочными людьми и хорошими специалистами в своем деле», — сказал Владимир Давыдов. 

Большую часть встречи заняли истории самих первокурсников.

Среди участников — две выпускницы школ Сочи, получившие 100 баллов на ЕГЭ по литературе. Анастасия Семененко, выпускница СОШ № 19 выбрала обучение по направлению «Педагогическое образование». Дарья Жарченкова, выпускница гимназии № 44 имени В.А. Сухомлинского — по программе «Дизайн». Дарья также стала победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе. 

Для нее сильная подготовка по литературе стала частью ее творческой траектории: работа с текстом и знание символики помогают ей работать с образами уже в дизайне. И сам СочиГУ для нее не чужое место — здесь раньше учились отец и брат. 

Елизавета Суханова приехала из Санкт-Петербурга и выбрала обучение по программе специального (дефектологического) образования.

«Я могла пройти и в Москву, но выбрала именно Сочи, конкретно ваш вуз и ни разу об этом не пожалела. Когда я сюда пришла, сразу поняла, что это мое. Даже не знаю, как объяснить — просто почувствовала, что мне сюда нужно», — рассказала Елизавета. 

Для Юлии Фроловой выбор СочиГУ связан с семейным примером: университет окончила ее мама, которая, по словам Юлии, добилась серьезных профессиональных успехов. Свою собственную траекторию первокурсница уже связывает с IT — она выбрала обучение по программе «Прикладная информатика». В университете это направление дополняет новая лаборатория искусственного интеллекта и промышленного дизайна с высокопроизводительными рабочими станциями. 

«Информатику я сдала на 95 баллов. Думаю, университет сможет дать мне базу, которую я дальше разовью, чтобы стать квалифицированным специалистом. Еще я 14 лет занималась танцами, играла в волейбол и хочу продолжить уже в университете», — поделилась Юлия.

Особенно тепло прозвучал рассказ Елизаветы Коростелевой, выбравшей строительство. Для нее будущая профессия — одновременно инженерия, творчество и возможность оставить после себя что-то настоящее.

«Очень приятно осознавать, что однажды мои дети смогут проходить мимо зданий, которые я спроектировала и построила. Ты оставляешь небольшой след после себя. Возможно, в созданном тобой доме будет жить семья и строить свою собственную историю. Мне приятно, что университет помогает осуществить эту мечту», — сказала студентка. 

Разговор при этом не остался просто обменом историями. Некоторые идеи сразу получили продолжение.

Милана Хачатрян из Саратовской области рассказала, что еще в школе занималась журналистикой, стала победителем всероссийского конкурса «Смотри — это Россия», вместе с командой выиграла грант в 100 тысяч рублей и на эти средства реализовала профориентационный проект «Компас».

«Мы собрали команду, выиграли грант, купили оборудование и сами учили ребят с ним работать. Поэтому, если будут новые проекты или стартапы, я уже понимаю, как это устроено», — рассказала Милана.

После ее выступления ректор Наталья Фролова предложила создать в СочиГУ студенческий медиаотряд — команду, которая будет рассказывать об университете и студенческой жизни от лица самих ребят. 

Еще одно решение появилось после рассказов первокурсников о музыке. Среди участников встречи оказалось сразу несколько выпускников музыкальных школ: ребята занимаются вокалом, фортепиано, гитарой. Ректор поручила проработать закупку музыкального оборудования для открытого университетского пространства, чтобы студенты могли продолжать заниматься и выступать уже в СочиГУ. 

Свои профессиональные интересы ребята тоже сразу связывали с конкретной практикой. Елена Кульчицкая из Ростовской области, занимающаяся инклюзивным волонтерством, рассказала о победе в региональном конкурсе по теме инклюзивного образования и спросила, сможет ли работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Наталья Фролова рассказала о действующих партнерах университета и проектах, где такой опыт можно получить, в том числе о перспективах сотрудничества с Сочинским цирком в сфере инклюзивных практик. 

Разговор оставался живым до конца: ребята поднимали руки, рассказывали о профессиях, проектах, спорте, музыке, волонтерстве и собственных планах. Они пришли на встречу с высокими баллами, медалями и уже накопленным опытом, а вышли с первыми маршрутами внутри СочиГУ. Причем часть этих маршрутов появилась прямо в аудитории — от будущего студенческого медиаотряда до новых возможностей в музыкальном творчестве.